战国时期的百家争鸣教案一、历史背景1、经济：井田制崩溃，铁器和牛耕推动生产力迅速发展，促进商业繁荣和城镇兴盛。（物质基础）2、政治：社会剧变，周王室衰微，诸侯之间兼并战...

1.春秋战国时期的“百家争鸣”（复习学案：涉及：1~2课内容）【学习目标】：记住诸子百家各个学派的主要代表人物及观点，分析春秋战国时期百家争鸣局面形成的原因和意义；一．原...

百家争鸣一、单项选择题1.孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是（）①“仁者，爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲，勿施于人” ④“有教无类” A.①②...

第2课 战国时期的百家争鸣教案第2课战国时期的百家争鸣教案教学目标：了解诸子百家的代表人物及其主要思想，能够区分各家的主张；了解百家争鸣局面形成的重要意义以及...

第2课 《战国时期的百家争鸣》说课稿一、教材分析本课是必修三第一单元的第二课，战国时期的百家争鸣是古代思想文化的重要组成部分。它既继承与发展了春秋时期的儒...

第2课战国时期的百家争鸣滕州实验高中高三谢 强教学目标： 1、了解诸子百家的代表人物及其主要思想，能够区分各家的主张；2、了解百家争鸣局面形成的重要意义以及各家...

第2课战国时期的百家争鸣滕州实验高中高三谢 强教学目标： 1、了解诸子百家的代表人物及其主要思想，能够区分各家的主张；2、了解百家争鸣局面形成的重要意义以及各家...

教学准备1. 教学目标课标要求：知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成过程与方法：学生自主学习...

XX高考历史第二轮复习春秋战国时期的百家争鸣 教案第8课时春秋战国时期的百家争鸣【考点导读】复习本课要注重理清孔子与老子的思想观点，掌握战国时期百家争鸣的...

百家争鸣一、课程标准2－1－6 概述我国先秦时期的大致年代和区域，知道对早期中华文明的形成起过重要作用的人物、事件和文化成就。（百家争鸣、老子与孔子） 二、教学分析...