《荷叶圆圆》教学设计教材分析《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻...

义务教育课程标准教材（人教版）小学语文《荷叶圆圆》教学设计教案背景小学一年级的孩子好奇心强、爱表现自己、喜欢动画、学习积极性容易调动起来但是注意力只能集中...

《荷叶圆圆》教学设计 衢州市实验学校吴丽霞教材简析 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第13课。是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了...

揭示课题1、小朋友们，今天老师带你们去池塘边看看美丽的荷叶姐姐，好吗（出示课件）瞧！2、欣赏完了美丽的荷叶，你能用一句话说说荷叶吗？ （ 荷叶绿绿的、荷叶圆圆的，绿绿的）说得...

《荷叶圆圆》教学设计 （第二课时） 执教者：莫艳香一、教学目标：1、巩固本课的12个生字、词语，会写“朵，机”等六个字。2、能借助拼音正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、...

教学目标：1、认识“荷、珠、摇、篮”等12个生字，会写“叶、朵、机”三个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步理清课文脉络，初步感受小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小...

14 荷叶圆圆第一课时【教学目标】 知识与技能目标：1．认识“荷、珠”等12个字；2．正确、流利地朗读课文，感知课文内容，感受语言的优美 过程与方法目标：1．借助拼音读准字音，结...

《荷叶圆圆》教学设计教学内容：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级下册第14课《荷叶圆圆》。教学目标：1、认识荷、珠等12个生字，会写是、朵等6...

小学语文第二册《荷叶圆圆》教学目标：1、认知目标：认识本课12个生字，会写“是、朵”等6个生字，引导学生运用形声字的规律自主识字。2、语感目标：能正确、流利、有感情...

《荷叶圆圆》说教材分析《荷叶圆圆》是一首轻盈、活泼的小散文诗，课文描写了圆圆的、绿绿的荷叶，是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。文...