教学目标： 1、使学生在实际情境中，理解11减几的退位减法的思维过程，学习有关11减几的计算方法，并能正确的计算。 2、在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性...

11减几教学设计教学目标：1 知识与能力： 学会11减几的计算方法。2 过程与方法： 在动手操作、尝试计算的过程中，学习11减几的减法。3 情感态度与价值观：积极参与教学活动...

《十四十五减几》教学设计【教学内容】教科书第111~114页例1~例2，课堂活动和练习十五。【教学目标】1．掌握14，15减几的计算方法，能熟练地口算14，15减几的计算题。2．经历...

《9减几》教学设计普兰店市特殊教育学校 刘月松一、教学目标：1、一层：进一步理解减法含义，能通过口算和摆学具进行9减几计算。二层：进一步理解减法含义，能通过摆学具进...

《十六、十七、十八减几》教学设计【教学内容】教科书第115～119页教学内容。【教学目标】 1．在实际情境中，理解16，17，18减几的退位减法的思维过程。 2．用迁移的学习方法...

培智数学《6减几》教学设计一、教学内容：上海卢湾区辅读学校教材《实用数学》第五册第四单元《10以内的减法》之第一课《6减几》。二、教材分析：本课实在学生学习了...

培智数学《5减几》教学设计一、教材分析：本课实在学生学习了10以内的加法和4以内减法知识之后，安排的又一个关于计算的教学内容，这节课是学生学习认识减法，学习掌握5－1...

【教学内容】十几减几【教学目的】1、在具体的情境中，进一步理解掌握计算十几减几的方法。2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，重视算法多样化，发展创...

十几减几优秀教学设计【教学内容】十几减几【教学目的】1、在具体的情境中，进一步理解掌握计算十几减几的方法。2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力...

减几教学反思作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的...