第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格【教学目的】学习和认识在公共生活中维护公共秩序的两种基本手段，即道德规范和法律规范的特点和作用，了解社会公德的基本要求和公...

第五章 领会法律精神 理解法律体系一．单选题 1.我国程序法律制度包括 （ ）。A 《中华人民共和国宪法》 B《中华人民共和国刑法》C《中华人民共和国合同法》 D《中华人...

第五章明大德守公德严私德教学目的： 通过本章内容的学习，学生能够对道德有更深刻的了解，能够吸收借鉴优秀道德成果，遵守公民道德准则，对社会主义道德、社会公德、职业...

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 练习题一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项符合要求）1.“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反...

第五章 领会法律精神 理解法律体系一、单项选择1、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（ B ）。 A.职业道德 B.社会公德C.家庭道德D.2...

第二节 社会主义法律精神一、社会主义法律的本质（一）社会主义法是建立在社会主义生产关系基础上的法 社会主义法是建立在社会主义生产关系之上，是由社会主义国家制定...

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格练习题一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项符合要求）1.“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复...

第五章 践行社会公德维护公共秩序（教材第五章、第八章中的相关内容）教学目的：通过本章的学习，使学生明确公共秩序的基本内涵，认识道德与法律是维护社会秩序的两种基本...

第1篇：思修第五章一、单项选择题：1、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（ B）。A.职业道德B.社会公德C.家庭道德D.政治道德2、“多少...

一、“十一五”以来的工作总结 十一五期间，在县委、县政府的正确领导下，民政工作认真贯彻党和国家及省市县各项政策和会议精神，全面落实科学发展观，突出“以民为本，为...