《童趣》学习目标：知识目标1.积累词语，掌握“明察秋毫，怡然自得，庞然大物、夏蚊成雷”等成语。2.熟读并背诵课文。 能力目标1.了解古今词义的差别，掌握基本的解词方法，...

《童趣》教学设计 教学目标：1、准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。2、理解文中的“物外之趣”，品味童真童趣。3、领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。...

童趣教学设计童趣教学设计教学目的：1、培养阅读文言文的能力——通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。2、指导学生识记文言词汇，理解并积累几个成语...

《童趣》教学设计作为一名教师，可能需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家收...

《童趣》教学设计一、文本分析这篇课文选自人教版初中语文七年级上册第一单元。这篇课文写的内容是：童年时的物外之趣。这篇课文的特点是：运用简洁的语言，描写了富有...

《童趣》教学设计松山中学毛敬丽一、教材分析：文言文语言简洁、典雅，基础是理解大意，由此重点是帮助学生学习解读文言文的方法。二、学情分析：学生第一次学习文言文，疏...

《童趣》教学设计《童趣》教学设计余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也...

《童趣》教学设计作为一名教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编帮大家整理的《童...

《童趣》教学设计一、教材分析： 《童趣》是义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第一单元的一篇文言文。本单元的教学重点是：朗读时做到读音准确，停顿恰当，能初步...

《童趣》教学设计【教学目标】１、准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵文。 ２、积累词语同时理解作者的精神体验──“物外之趣”。 ３、领悟作者的奇思妙想，丰富自...