案例教学法在药理学教学中应用的探讨谭安雄【摘要】案例教学法是将理论知识与临床案例紧密联系的有效教学方式。可以使药理学抽象内容感性化，能激发学生的学习兴趣...

案例教学法案例教学法是基于情景学习论、认知弹性论，以学生为主体，凭借具有多元表征的潜在价值的“案例”，引导学习者进入科学探索和反思的学习过程。同时它是通过对...

什么是“案例教学法”（转载）起源案例方法其实不是什么新的东西，在西方国家，在法律和医学上人们将案例方法以这种或那种方式使用了很长时期，只是用在管理的教学上到本世...

中国是否适用案例教学法一案例教学法的渊源案例教学法最早萌芽于古希腊、罗马时代。苏格拉底的问答式教学法可以看作是案例教学法的最初形式。1829年，英国学者贝雷...

应用“五步学习法”解决高一学生学习困难个案云南省昭通市昭阳区教师进修学校骆苓高一年级是学生学习生活的一个坎。相当一部分初中成绩优秀的学生在这个过渡期没...

运用案例教学法高校的思想政治理论课在我国社会主义大学人才培养中具有极其重要的作用.党中央,国务院多次下发文件,对如何抓好高校的思想政治理论课提出了明确要...

案例与案例教学法(saemon提供)近年来，随着我国管理教育的发展，许多机构都声称他们使用案例教学法，许多学员也趋之若骛，引以为荣。但最近对案例教学法的各种说法中不乏...

案例教学法心得体会案例教学法是根据教学目的和教学内容的要求，把要学习的知识点融入到具体的教学案例中。以典型的程序设计案例为中心，强调在应用中学习。以下是小...

绪论：药动学、药效学药效：1、不良反应：副作用毒性反应后遗效应量效关系、量反应、质反应效能、效价强度治疗指数安全范围激动药拮抗药：竞争性拮抗：使得效能不变而药效...

达峰时间：Tmax，药物达到峰浓度的时间。药效学：药物对机体的效应、作用——药物效应动力学。生物利用度：A/D，进入血液循环量与药物摄入量之比，进入体内的数量与速度。 后...