一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。二、实...

701班量化考核表纪律篇：1：上课不得扰乱课堂秩序、影响课程进度、影响其他同学、起哄， 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡，违者扣3分，严重者扣...

70班量化考核制度班训：自立自信自尊自强目标：1、争创先进班集体；2、每个学生生活和学习都取得进步。要求：刻苦学习，养成好习惯；积极进取，心中有目标！为了营造优良班风，弘扬...

小学班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特...

幼儿园教师量化考核表推行教师（幼师）量化考核是深化教师（幼师）人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有...

浠水县兰溪镇初中教学教研工作年度量化考核评分细则 一级 二级 考核要素 权重 要 求 及 评 分 细则 修改意见 指标 指标 ①学校建立了规范的教学工作日志0.2分；②...

第1篇：班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，...

贾河学区（五）小学学生按期毕业率（％），满分10分，实得分0分，任务指标90％ 扣分原因：40/76*100％=52.6％。（六）英语课开设，满分10分，实得分10分。（七）信息技术教育，满分50分，实得分42分。 扣...

安全工作考核量化标准一、加强安全工作领导1.成立安全工作领导机构（2分）；健全安全工作管理网络，层层签订责任书（2分）；分工明确，责任落实（2分）2.定期召开安全工作会议，分析安...

2012齐齐哈尔市中学教师职务量化推荐考核表 姓名学 科序号 项目 子项目 分值 得分 一 学历 资历 任职年限 0.5分/年工龄 0.5分/年学历 全日制大学本科毕业含函...