“罢黜百家，独尊儒术”教案教学目标：1、知识与能力：知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学“大一统”的精神的...

中国传统文化主流思想的演变—董仲舒罢黜百家独尊儒术春秋战国百家争鸣春秋战国时期思想界出现百家争鸣局面，这一时期涌现了许多派别，也出现了各个派别的思想，儒家道...

第一单元中国传统文化主流思想的演变第2课独尊儒术”历 史 邓彩霞 电话*** 西平县高级中学1 “罢黜百家第一单元中国传统文化主流思想的演变第2课 “罢黜百家 独...

第2课"罢黜百家，独尊儒术"教学目标 知识与能力：（1）知道汉代儒学通过"罢黜百家，独尊儒术"，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实；（2）认识汉代儒学"大一统"的精神的价...

2 罢黜百家，独尊儒术一、教材分析“罢黜百家，独尊儒术”是人教版高中历史教科书必修三第一单元《中国传统文化主流思想的演变》的第二课，本课通过从“无为”到“有为...

必修三第2课 罢黜百家，独尊儒术说教材本课为必修三第1单元第2课，前接第一课“百家争鸣和儒家思想的形成”，在了解主流主流思想是什么？它是怎样出现和形成的后，讲述了它...

第2课 “罢黜百家，独尊儒术” 教学目标：1、知识与能力：（1）知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实；（2）理解“举贤良”的用人政策是国...

第2课 “罢黜百家，独尊儒术”【学习目标】汉代儒学成为正统思想。知道汉代儒学成为正统思想的史实。 【重点难点】重点：董仲舒新儒学思想主张，西汉教育制度的初步建...

高中历史说课稿：《罢黜百家独尊儒术》一、说教材 ：1、教材地位：人教版必修三第一单元主要介绍了中国传统文化主流思想的演变，该单元自先秦诸子起笔，以儒学思想的发展演...

“罢黜百家，独尊儒术”的推行武帝建元元年（公元前140年），董仲舒在举贤良对策中提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道勿使并进”。同年，武帝采纳丞相卫绾之议，罢黜...