比本领晚上，小红睡觉了，铅笔盒自己打开了，铅笔跳了出来，说：我的本领最大，每天她都用我写字，所以我的本领最大。橡皮又跳出来说：我的本领才大呢！每次小主人写错了字都用我来...

比本领比本领1有一天，小猴弟弟碰见了梅花鹿姐姐。他们都说自己的本领大，谁都不服输。最后他们决定用比赛来分出胜负。他们看见了松鼠妹妹在树上吃果子，就请松鼠妹妹...

《比本领》教学设计市十小董萍（时间:2012-4-18 15:04:50 ）第11课《比本领》教学设计教材分析：《比本领》是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第六单元的一篇...

《比本领》教学反思惠安辋川玉围小学 林天香 《比本领》是一篇童话故事。主要讲述了梅花鹿和金丝猴都觉得自己的本领大，通过比赛摘果子，它们知道只有合作才能成功的...

比本领教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。学习本课出现的“得意扬扬、垂头丧气”等词语。2.会认14个生字，会写8个生字，继续练习分析字形。 3.通过阅读理解课...

动物比本领 在一个阳光明媚的早晨，猴子贝贝和它的好朋友小象呱呱在树下玩耍，玩着玩着，贝贝忽然说：“呱呱，咱们来比比谁的本领大，好不好？”“好！”小象呱呱自信地说。开始，...

比本领寓言故事比本领寓言故事1在一个湖泊的边上，一只水牛在那里望着清清的湖水发呆。它此时看见了在那水里游动着的鱼儿，便想起了自己也可以在水里游泳的本领。便...

比本领作文在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编...

《比本领》教案在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小...

比本领说课稿作为一位优秀的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，认真拟定说课稿，快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的比本领说课稿，欢迎大家借鉴与参...