1、巴东三峡（总第 － 课时） 课型：新授备课人：审核人： 学习目标1、知识与技能（1）是通过本课的学习，让学生初步了解三峡的具体方位。让学生在头脑中有个总的印象。（2）是让学生掌...

巴东三峡导游词作为一名旅游从业人员，时常需要用到导游词，导游词是导游员进行实地口语导游的基础和前提。我们应该怎么写导游词呢？以下是小编收集整理的巴东三峡导游...

一、设计说明《巴东三峡》叙述了作者经过长江三峡时看到的雄伟奇丽的景色，是一篇内容翔实的游记。教学时应引导学生首先理清作者的游踪，接着品味文中对不同景物的不...

《巴东三峡》教学设计第一课时： 一、创设情境，导入新课： 三峡是万里长江上游最雄伟壮丽的峡谷。它西起重庆奉节白帝城，东至宜昌南津关，全长193公里，被游人誉为“山水画...

《巴东三峡》教案 [教学目标] 知识目标：1准确认读课文下注词语，明白词句含义。 2 掌握排比、比喻和拟人等修辞手法。3 掌握文中所引的诗、谚语和典故，并理解其在文中...

巴东三峡导游词作为一无名无私奉献的导游，很有必要精心设计一份导游词，导游词是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。如何把...

《巴东三峡》教案石狮八中 蔡锵锵教学目标：1.积累字词，了解作者。2.通读课文，掌握作者游踪顺序。3.比较对三峡不同景物所描写的方法有何不同。4.将本文与郦道元的《...

我看过的游记还真是不少，但最吸引我的是《巴东三峡》。作者刘大杰细致地向我们介绍了他所游览的巴东三峡的壮丽景观。作者笔下的三峡集聚了奇、险、美三大特征，在我...

教学目标1、知识与技能A、通过学习，初步了解三峡的具体方位，在头脑中形成总的印象。B、让学生掌握游踪顺序。C、作者对三峡三处景点的介绍方法并不相同，比较三个景点...

《巴东三峡》读后感1.《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，巴东三峡读后感。作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日...