《白鹅》的教学设计 （第一课时）教学目标：1、在读通课文，读准字音的基础上，有感情地朗读课文培养学生探究性和创造性阅读能力，激发学生对动物的喜爱之情。2、通过朗读课...

◆学习目标1、认识“颈厉”等8个生字。会写“颈、郑”等12个生字。能正确读写“高傲、郑重、厉声、京剧、倘若、侍侯、脾气、供养、邻近”等词语。2、正确、流利...

《白鹅》教学设计【教学内容描述】《白鹅》是本册第4单元的一篇讲读课文。本单元的主题是动物：老舍先生的《猫》性格古怪；《松树》美丽、讨人喜爱；丰子恺先生笔下的...

《白鹅》教学设计之3陈金龙设计理念：鉴于对“披文得意”“缘意学文”的思考，坚持小学语文教学工具性和人文性相结合的教学理念，以求真、求实、倡简为目标，在听、说、...

13、《白鹅》导学案第一课时学习目标：1、认识8个生字，会写12个字。掌握本课出现的多音字“角、供、吭、调。”2、理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文...

《白鹅》的教学设计【教学目标】１、知识与技能：⑴ 认识８个生字，会写１２个字，正确读写词语。⑵ 通过朗读课文，了解鹅的特点。体会作者对白鹅的喜爱之情。⑶ 感悟文中的写作...

《白鹅》教案设计理念：在《白鹅》这篇课文中，作者重点表现的是白鹅性格的特点——高傲。刚把这只鹅抱回家时，从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，留下了最初的“高...

13 白鹅教学目标：1.正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解白鹅叫声和步态的特点。背诵自己喜欢的段落...

白鹅丰子恺第一课时一、情境导入： 可让学生回忆曾经读过的以“鹅”为题材的诗文来导入新课。如骆宾王的《鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”讨论：...

《白鹅》说课稿一、教材与目标丰子恺先生的散文《白鹅》以活泼、诙谐、准确的语言描绘了一只高傲的白鹅的形象。以“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这...