北方民族大融合教案教学设计一【课标精解】1．课标要求：通过孝文帝改革，初步理解民族融合对中华民族发展的意义。2．课标分析：少数民族内迁后与汉族长期相处融合，共同发展...

《北方民族大融合》教案【教材分析】本课在人教版《中国历史》七年级上册第四单元“政权分立与民族融合” ，本单元所述三国两晋南北朝是秦汉大一统后出现的政权分...

第20课北方民族大融合凤台六中：马双雷教学目标知识目标1.掌握北魏统一黄河流域和民族融合趋势的加强。 2.掌握北魏孝文帝迁都洛阳的原因和过程。 3.掌握北魏孝文帝...

北方民族大融合教案历史学家指出：一部中国北方民族的历史，就是一部北方民族骑马的历史。以下是北方民族大融合教案，欢迎阅读。（一）知识与能力1、 通过本课的学习，使学生...

第17课 《北方民族大融合》教案设计者 李占锋教学目标1．知识识记①了解北方政局基本情况。②知道北魏孝文帝改革的措施和民族大融合的概况。2．能力培养①识读“北魏...

第20课 北方民族大融合 教学设计池菊芳教学目标: 知识与能力1、通过本课的学习，使学生比较系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地...

第3课 北方民族大融合一、教学目标1、知识与技能知道北魏建立和统一北方的时间；了解北魏迁都的目的和意义；概述孝文帝促进民族融合的措施；了解北朝朝代更替的情况。2...

七年级历史上册《北方民族大融合》教学反思核心提示：“兴趣的最好的老师”， 有效地开展多种形式的历史课堂活动，可以激发学生学习兴趣，提高学生注意力和较为稳定的学...

第17课 北方民族大融合一、教学目标知识能力：1.掌握北魏统一黄河流域和民族融合趋势的加强。 2.掌握北魏孝文帝迁都洛阳的原因和过程。 3.掌握北魏孝文帝迁都后的...

第20课 《北方民族大融合》教学设计建湖县裴刘学校 周华【教学目标】1、知识目标通过本课的学习，使学生了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来...