折 纸——不同分母分数相加减潜江市王场镇中心小学教学内容：折纸（书第66—67页）。 教学目标：1、通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。2、掌握不同分母的分...

课题：《折纸》（异分母分数相加减）第一课时的教学设计兴宁市永和中心小学 罗辉龙我以北师版五年级数学上册第四单元第一课时的《折纸》为例，从教材、教法、学法、教学...

教学设计：折纸——异分母分数加减法一、教学内容：北师大版小学数学五年级上册第66-67页。二、教材分析：在三年级下学期时，学生已经学习了简单的同分母分数加减法，在本...

一、创设知识迁移情景，揭示课题明确目标 1．呈现知识迁移情景。 （1）师：这里有一张医生给数学病人开的处方，不知药用对了没有，请各位小医生给以指导。 （2）出示（小黑板） 病症 药...

《折 纸》教学设计原底社区中心小学 郭振军教材分析《折纸》是北师大版五年级下册第一单元第一课教学内容。主要学习“异分母分数加减的计算方法”。在此之前，学生...

折纸教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有...

折纸教学设计（一）联系旧知，复习导入1、出示几组算式，让学生进行计算学生在计算时遇到了困难。因为算式中有同分母分数相加的算式，也有异分母分数相加的算式。这时我让...

折纸一、教学目标1、通过直观的折纸操作活动，理解异分母分数加减法的算理，能正确计算异分母分数的加减法2、引导学生利用学生自主折纸得到的算式 ，经历提出问题、自...

北师大版小学数学五年级下册《折纸》教学设计一、教学目标1、通过直观的折纸操作活动，理解异分母分数加减法的算理，能正确计算异分母分数的加减法2、引导学生利用学...

篇1：折纸教案《手工折纸》《手工折纸》教学设计活动目标：活动准备： 活动过程：师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一...