于永正教学实录《卜算子·咏梅》师:谁愿意背一首古诗给于老师和同学们听?(生背诵《早发白帝城》和《题临安》)师:背得好,你们会背词吗?比如《如梦令》《念妈娇》《卜算子...
卜算子咏梅教学目标:1、朗读感悟两首词中梅花的形象,体会两首词表达的感情,2、学会比较阅读、自主研讨教学重点:比较感悟毛泽东笔下梅花坚强、勇敢、无私、大度的形象...
【原作】卜算子〃咏梅——[宋]陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。【注释】卜算子〃咏梅:卜...
1.卜算子咏梅宁陵县孔集乡中心小学张霞 教学目标:1、指导学生理解这首词的意思,所赞颂的梅花的品格,并知道作者写这首词的用意。2、让学生读一读陆游的原词,了解其大意...
海量考试资源下载:快乐阅读网 WWW.ZUOWENW.COM 卜算子.咏梅目的要求 1.了解梅花的特点。2.体会两首词的寓意、作者的感情。3.比较阅读两首词的异同点。4.有感情地...
《卜算子咏梅》学 案一、本节课学习要求::1、搜集背诵咏梅诗句:2、背诵这些诗词。二、阅读毛泽东《卜算子咏梅》,回答下列问题:1、词里的梅花生活在什么样的环境里?那...
卜算子 咏梅陆游 驿外断桥①边,寂寞开无主②,已是黄昏独自愁,更著③风和雨。 无意苦争春,一任④群芳妒,零落⑤成泥碾作尘,只有香如故。 【注释】①[断桥]残破的桥。②[...
《卜算子咏梅》 教学设计教学目标:1.体会诗词寓情于景、托物言志的抒情方式, 2.鉴赏诗文,感悟作者写法,把握作者情感, 3.背诵诗词 教学重点:1.根据注释理解诗文,2.体会文...
九年级上册附录诗词 卜算子 咏梅主备:珑城中学 王怀金 复备:王芳 邢现霞 宋志敏 李茜【课标分析】1、能利用工具书识字词;规范书写。2、能熟练的使用朗读、默读、略...
卜算子 咏梅教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。2、了解词的大意,感悟毛泽东的革命乐观主义精神和谦逊的作风。重点难点:理解词作内...