于永正教学实录《卜算子·咏梅》师：谁愿意背一首古诗给于老师和同学们听？（生背诵《早发白帝城》和《题临安》）师：背得好，你们会背词吗？比如《如梦令》《念妈娇》《卜算子...

卜算子咏梅教学目标：1、朗读感悟两首词中梅花的形象，体会两首词表达的感情，2、学会比较阅读、自主研讨教学重点：比较感悟毛泽东笔下梅花坚强、勇敢、无私、大度的形象...

【原作】卜算子〃咏梅——[宋]陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【注释】卜算子〃咏梅：卜...

1．卜算子咏梅宁陵县孔集乡中心小学张霞 教学目标：1、指导学生理解这首词的意思，所赞颂的梅花的品格，并知道作者写这首词的用意。2、让学生读一读陆游的原词，了解其大意...

海量考试资源下载：快乐阅读网 WWW.ZUOWENW.COM 卜算子.咏梅目的要求 1.了解梅花的特点。2.体会两首词的寓意、作者的感情。3.比较阅读两首词的异同点。4.有感情地...

《卜算子咏梅》学 案一、本节课学习要求：:1、搜集背诵咏梅诗句：2、背诵这些诗词。二、阅读毛泽东《卜算子咏梅》，回答下列问题：1、词里的梅花生活在什么样的环境里？那...

卜算子 咏梅陆游 驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更著③风和雨。 无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。 【注释】①[断桥]残破的桥。②[...

《卜算子咏梅》 教学设计教学目标：1.体会诗词寓情于景、托物言志的抒情方式， 2.鉴赏诗文，感悟作者写法，把握作者情感， 3.背诵诗词 教学重点：1.根据注释理解诗文，2.体会文...

九年级上册附录诗词 卜算子 咏梅主备：珑城中学 王怀金 复备：王芳 邢现霞 宋志敏 李茜【课标分析】1、能利用工具书识字词；规范书写。2、能熟练的使用朗读、默读、略...

卜算子 咏梅教学设计教学目标：１、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵并默写课文。２、了解词的大意，感悟毛泽东的革命乐观主义精神和谦逊的作风。重点难点：理解词作内...