《白杨礼赞》导学案（八年级上 教师版）【学习目标】1.学习象征的艺术手法，理解白杨树的象征意义。2.整体感知，找出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语句。 【...

课题：《白杨礼赞》【知识链接】： 象征是通过特定的容易引起联想的形象表现与之相似或相近特点的概念，思想或感情的艺术手法，也就是所谓的托意于物（采用方法：联想与暗示）...

14、《白杨礼赞》导学案教学目标：1、整体感知课文内容，品味散文特点。2、理解白杨树的象征意义。3、在整体感知的基础上，找出富有感情的句子，体味其中蕴含的感情。教...

笠山初中“岗位练兵、高效课堂”学案班级：九.一组名：文科组姓名：王宏祖日期：2014 年 3月 13 日课题：白杨礼赞学习目标1、理解白杨树的象征意义。分析结尾与楠木对比的...

1.《白杨礼赞》（共两课时）（第一课时）一、基础驿站1.选出加点字注音完全正确的一项（）A.折磨（zhã）折本（zhã）折腾（zhē） ．．．B.参天（cān）参差（chēn）参考（cān） ．．．C.纵横（hãng）横行（hãng）蛮...

《白杨礼赞》导学案一、学习目标：1．掌握课文以作者行踪为顺序、赞美白杨树不平凡为线索的结构特点。2\.理解文章思想感情，学习象征手法 3.感受中华儿女朴质、坚强、...

《白杨礼赞》编号003班级姓名导学目标1．掌握课文以作者行踪为顺序、赞美白杨树不平凡为线索的结构特点。2．理解文章思想感情，学习象征手法；3．感受中华儿女朴质、坚强、...

《白杨》导学案教学目标：1、能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和...

白杨礼赞——矛盾 白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子；黄的，是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟...

教学重点：1， 象征的艺术手法；排比和反问的修辞方法。 2， 准确而富有感情的语言。 3， 白杨树的象征意义。 教学难点：象征的艺术手法。 预习要求：1， 阅读预习一，了解本文的写...