班主任专业化课题研究工作总结一、抓培训培训专题化:沟通策略、养成教育(清单管理、定格管理)、班级文化建设培训互动化:研讨、汇报。实地参观; 每周一看一写(全国班主...
东皋中学“班主任专业化发展培训”工作小结班主任是优秀班级体建设的组织者、领导者、责任人,首要任务是建设优秀班集体。能否建设一支极具专业精神、高专业化程度...
八里罕小学2011—2012学年度下学期班主任专业化发展培训计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导,建立和完善班主任专业化发展培训方案,加大培训...
班主任专业化成长之路自2006年走上三尺讲台,经历了人生的喜怒哀乐,悲欢离合。第一年执教的学生在即将毕业的六一节日上献上的一首诗朗诵不禁让我泪雨滂沱,这是初为人...
2013年向阳中学“班主任培训策略与机制研究”课题实验阶段性总结一个阶段的课题探究又告一段落,经过研究与学习使我们受益匪浅,充分显示了教育科研在班主任专业化成...
班主任专业化个人发展计划面对新的教育理念,班主任应该走专业化发展道路,这既是社会赋予我们的神圣使命和责任,也是摆在每位教育工作者面前的一个崭新课题。我觉得...
班主任演讲稿:家庭教育专业化班主任演讲稿:家庭教育专业化尊敬的各位领导、老师:大家上午好。很荣幸能够站在这里,代表班主任老师表达自己的教育心声。我叫于雪梅,来自...
班主任演讲稿:家庭教育专业化尊敬的各位领导、老师:大家上午好。很荣幸能够站在这里,代表班主任老师表达自己的教育心声。我叫于雪梅,来自大连格致新校,一个普普通通的...
班主任专业化培训计划一、指导思想:以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《泉州市加强和改进学校青少年学生思想道德建设的实施意...
新课程理念下班主任工作艺术的研究子课题:班级日常管理的研究2010-2011学年度研究总结宁城高级中学本学年(2010-2011学年度)我参与了《新课程理念下班主任工作艺术的...