1.我把这个玩具给你扔________，你能接住吗？ A.上来 B.过来 C.过去 D.下来2.那件事我已经答应________了，现在我必须去做。 A.起来 B.下来 C.出来 D.上来3.如果能把这...

第1篇：对外汉语补语体系教学简析对外汉语教学中补语体系及补语与宾语的相关问题摘要：对外汉语教学中补语是一大重点兼难点，补语系统大而繁杂，补语系统在逻辑上缺乏基...

对外汉语教学之结果补语讲解（西安语风汉教中心）根据西安语风汉语教育培训中心的观察结果补语是众多外国学生学习汉语的难点之一，一个重要原因就是汉语中结果补语数量...

补语补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量，目的等的成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。述宾结构。基本语序都...

对外汉语教学初级教学的原则是 1.以实用性为主 2.注重语音和口语3.铺设基本的语法体系，但是不过于深入地讲解语法 4.汉字不作为重点，最多只是兴趣教学 5.从学生的实...

对外汉语教学模板一、教学对象/班级 二、课型：听力、口语、综合、汉字三、教材：名称、第几册 四、教具：口型图、图片、多媒体课件五、教学内容：词汇数量、课文内容 六...

对外汉语教学――总体设计20个学生，分别来自越南、韩国、日本、加拿大、挪威、德国、俄罗斯。 已学习汉语时间：一个月、三个月、半年、一年。目的：拿学位、从事与汉...

j、q、x汉语拼音教案教学对象：学过一些汉语拼音的留学生。 教学目标：1．学会“j、q、x”三个声母，认清形、读准音2．学会“j、q、x”与“ü”相拼两点省略的规则。 教学...

北语09年秋《对外汉语课堂教学法（一）》辅导文章八：声调教学 北语09年秋《对外汉语课堂教学法（一）》辅导文章八：声调教学汉语的声调有区别意义的作用，声调错了，有可能使人...

结果补语教案一、教学对象汉语初级水平学习者二、教学时间45分钟三、课型听说课四、教具PPT 粉笔黑板U盘卡片五、教学内容结果补语六、教学目标1.让学生会使用结...