在实际的教学中，在每一届高一学生中都会出现一种情况：本来在初中英语学得还可以的学生，到高中后英语成绩却不如从前，这使许多学生失去了学习英语的热情和兴趣，甚至失去...

初高中英语学习方法的差异中考的结束标志着高中学习的开始，高中是一个新的起点新的台阶，各科目的学习方法与初中的有着相同点和不同点，现就初高中英语学习方法的差异...

初高中数学衔接教学的实验与研究研究报告平舆县第一高级中学“初高中数学衔接教学的实验与研究”课题组执笔人：韩雨濛摘要： 国家教委在八十年代对初中数学教学要求...

第一讲数与式 1.1 数与式的运算 1.１.1．绝对值 绝对值的代数意义：正数的绝对值是它的本身，负数的绝对值是它的相反数，零的绝对值仍是零．即绝对值的几何意义：一个数的绝对...

初高中数学教研组工作计划一、基本情况本组共有数学教师4人，其中高一2人，高二2人，高三2人;均使用新教材，且均参加了新课程培训;但在新课程教学方面经验不足，课堂教学有...

初高中数学教研组工作计划初高中数学教研组工作计划一、基本情况本组共有数学教师4人，其中高一2人，高二2人，高三2人;均使用新教材，且均参加了新课程培训;但在新课程教...

七年级上册第一章 有理数（12课时）一、正数和负数（1课时）二、有理数（3课时）1、有理数2、数轴3、相反数4、绝对值三、有理数的加减法（3课时）1、有理数的加法2、有理数的减法...

第四讲 不 等 式【例1】解不等式xx60． 【例2】解下列不等式：(1) (x2)(x3)6【例3】解下列不等式：(1) x2x80(2) (x1)(x2)(x2)(2x1)(3) xx20(2) x4x40【例4】已知对于任...

第六讲 简单的二元二次方程组2xy0(1)xy11(1)【例1】解方程组2【例2】解方程组 2xy28(2)xy30(2)222xy5(xy)(1)xxy12(1)【例3】解方程组2【例4】解方程组 22xxyy43(...

这里我们讲一下数学学习的方法。这是我们应用国外的快速学习方法，根据数学学科特点提出来的。由于代数学习法和几何学习法的不同，我们分别进行讨论。 一、代数学习...