信息技术的创客教育之路什么是创客？创客是一种行为，或是可以说是解决问题的方式，解决什么问题，解决理想到现实的问题，是指那些能够利用互联网将自己的各种创意转变为实...

创客教育学习报告——张健2017年3月20日至25日，我和李先红主任，张森勇老师一道，有幸参加了由省教育厅主办、湖北第二师范学院承办的创客教育专题培训，非常感谢学校领...

2013年度东里双学校教育工作自评报告我校认真对照《2013年度乡镇学区教育工作考核细则》，并严格按照考评内容和考评要求对学校的全面工作进行了自评，现将自评情况汇...

凝心聚力齐创强，谱写高山教育新篇章——茂南区高山镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告茂名市茂南区高山镇人民政府二0一三年十一月二十五日目 录一、高山镇基本...

阎政字„2010‟11号 签发人：王凤萍西安市阎良区人民政府关于以市政府名义报请省政府进行教育强区评估验收的请示市政府：近年来，我区高度重视教育工作，积极实施“科教...

创客教育之我见---中小学创客教育讲座心得10月19日，我参加了创客教育骨干教师的培训，本次培训时间紧，任务重，教育专家宋博阳的讲座让人意犹未尽，回味无穷。下面就创客...

创客教育随笔梁国栋一、我理解的创客教育本人对创客的认识到现在，已有两年的时间了，当第我第一次听到这个名词时，觉的很模糊，刚学完微课，怎么又有“创课”了，当我到一个...

精彩的讲座，丰硕的收获----创客教育学习心得 2016年4月14日至20日，我有幸到北京参观学习，非常感谢领导给我的这次外出学习的机会。在几天的学习中，我们认真聆听了教授...

21世纪，随着多媒体信息技术的发展，教育也实现了翻天覆地变化。创新精神和创新能力是21世纪人才的核心素养，世界各国均把其作为教育工作的核心内容之一。我时刻在思考...

创客教育培训心得摘要：本文主要以为期五天的创客培养计划首期项目普及班的培训内容为基础，结合我国国情及我校的实际情况所展开的对创客教育的认识及展望，以及在创客...