编者案:11月17-18日,参加华东地区六省一市小学语文教学研讨活动,在会上聆听了人教社小学语文教材主编崔峦老师的报告,认为很值得学习思考,特此把听课笔记中的部分内容...
学习2011年版语文课程标准深化小学语文教学改革——崔峦先生解读小学语文新课标崔峦:男,人民出版社编审,教育部课程教材研究所研究员,教育部语文课程标准专家组核心成...
崔峦先生解读小学语文新课标(2011年版)——四个坚持,四个强调,四条建议一、四个坚持1、坚持课程的基本理念。 A、全面提高学生的语文素养。全面:面向全体学生,面向全体...
崔峦先生解读小学语文新课标(2011年版)崔峦:男,人民出版社编审,教育部课程教材研究所研究员,教育部语文课程标准专家组核心成员,教育部中小学继续教育教材评审委员,中国教...
对小学低年级语文教学改革的思考崔峦报告新中国的第八次课程改革已经进行了十年,用四句话来概括是: “成绩斐然、问题不少、前景光明、任重道远”。课改以来,取得的...
崔峦:在全国第六次阅读研讨会发言作者或出处:全国小语会理事长崔峦 阅读次数:480 发表日期:2008-12-30具体内容:和以往的五次阅读教学研讨会一样,召开全国第六次阅读教...
和“内容分析”式的阅读教学说再见从1989年起,全国小语会总共举办了十二次阅读教学观摩活动,其中青年教师教学观摩活动举办了七届。为什么要搞这项活动?为什么这项活...
崔峦在“不同风格识字教学观摩研讨会”上的讲话今天我们过得很充实,大家享受了一天语文教学的大餐。特别是集中听这么多节低年级的识字课,以及有关识字教学的讲座,可...
新课改下的小学语文学习专题讲座内容汇报特邀主讲人:崔峦上周六上午,我校11名语文教师有幸于郑州市青少年宫聆听了全国小语会理事长崔峦老师关于“新课程下的小学语...
崔峦小学语文教育的理想境界──加强语文教育、提高教学效率的建议一中华人民共和国成立以来,中小学语文教育的成绩有目共睹。2001年课程改革以来,语文教育发生了质...