《我的长生果》教学设计建瓯市第二小学李幸教学目标：1、认识12个生字。2、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3、学习一些读书和习作的方法。4、...

我和“长生果”书，被人们成为人类文明的“长生果”。7岁时，我对“长生果”没有一点兴趣，我觉得只要上好学校的课就好了，其他的看不看都无所谓嘛，就算有一点时间我总是...

《我的“长生果”》教案一、教学目标：1、认识“喻、扉、呐、瘾”等12个生字。2、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3、学习一些读书和习作的方...

《4* 我的长生果》教学设计 教材分析：《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，文章情真意切，作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，她的读物由叫做...

我的“长生果” 授课时间：9月14号一课时主备人：苏飞飞 教学目标：1 认识12个生字2 有感情的朗读课文，把握主要内容，体会作者悟出的道理。3 学习一些读书和学习方法。 教...

我的“长生果”作者：叶文玲书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在...

课题：《我的“长生果”》授课时间：2012年9月 11日教案序号：6课型：新授教学目标：1、认识“扉、瘾”等生字，并通过互相提醒认清字形，读准字音。2、正确、流利、有感情地朗...

《 我的长生果》教材分析：《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，文章情真意切，作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，她的读物由叫做“香烟人”...

文明长生果作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样...

教学要求1．认识12个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。 3．学习一些读书和习作的方法。 教学重、难点引导学生读懂课文内容，结...