创设情境引导学生自主学习——谈教学过程中的体验 自主学习是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和。是从事创造性学习活动的一...
创设适当的教学情境是使学生学会思考、分析问题的有效策略,是培养学生数学创造力的重要方法,它能激起学生的思维浪花,凝聚学生的注意力,唤起学生的好奇心、求知欲和创...
创设情境,培养中学生自主能力一、案例背景信息本课教学对象为初中二年级学生,教学内容为是浙江教育出版社出版的《信息技术》八年级下册第七课《千古悬念》。本课是...
创设情境,追求高效泸天化小学:李蓉 学习了江苏省情境教学经验,特别是看了李吉林老师对情境教学的阐述,让我深受启发。原来我们的教学中要提高学生的学习积极性,追求高...
《创设情境 唤醒体验 激发情感》课题工作计划(2005.2------2005.7)zhiweifen 发表于 2006-4-14 9:26:09《创设情境唤醒体验激发情感》课题工作计划(2005.2------2005.7...
创设有效的教学情境 激活信息技术课堂陈屿中心小学 王丽君【摘要】信息技术是一门集知识性、趣味性及技能性于一体的新兴学科。因起步晚、知识更新快、硬件发展迅...
创设合作学习情境心得体会对“合作学习方式”的体会——哈尔滨市阿城地区平山北川小学:刘晓红 学生是课堂的主人。学生只有在课堂教学中自主合作学习,亲身经历学习...
创设合作学习情境心得体会学生是课堂的主人。学生只有在课堂教学中自主合作学习,亲身经历学习的过程,学习的效果才是有效的。让学生动手实践、自主探究、合作交流是...
一节课学生没有全身心的参与教学过程,这样的教学实际上是无效或低效的教学。如何探索有效性小学数学教学课堂?要想解决这个问题,教师就要加强学习,提高认识,真正的注重...
浅谈初中英语如何为学生的自主学习创设情境我们不能像学母语那样来学英语,也不能像学第二语言那样来学英语,因为在不管是把英语作为母语还是作为第二语言的国家里,你...