概述：重要的是说为什么这样教，要求教师说出设想和做法所运用的教育教学理论，所根据的心理学规律、认识规律和学生的实际。一、教材分析1、教材的地位、作用和特点从...

说课稿的基本格式一、说课稿的结构安排：（一）说教材；（二）说学情；（三）说教学方法和教材处理；（四）说教学过程；（五）说课堂调控；（六）说板书设计；（七）说时间安排。二、说课具体要求如下：（一）说教...

一、说课最基本的要求1.条理清楚逻辑性强是说课的基本要求。条理清楚是教师在对教材的整体分析和把握中体现出来的。先说什么，再说什么，然后说什么，最后说什么，什么是...

程序的选择结构教学反思范文选择结构是程序三种基本结构中较为简单的一种。学生通过前面的学习已经掌握了算法与程序设计的一些基本知识，并且在数学里有过算法基础...

7.2程序控制结构7.2.1 选择结构程序设计选择结构是VFP系统程序的基本结构之一，又称分支结构。选择结构语句有三种基本形式。1、简单分支语句格式：IF〈条件表达式〉...

原子的结构说课课件原子结构（也可称为原子模型）是指原子的构成组成以及部分的搭配和安排。原子的结构说课课件各位评委、各位老师：大家好!首先感谢县教育局和教研室...

怎样说课，说课的程序是什么？ 2010-06-27 20:15 怎样说课，说课的程序是什么？——重点对“教什么”、“怎样教”和“为什么这样教”进行阐述一.教材分析:1.教材内容 课...

说课的程序说课必须站在理论的高度对备课做出科学的分析和解释，从而证明自己的备课是有序的，而不是盲目的；是理性的而不是感性的。因此，说课的内容一般包括四个方面：1...

说课材料说课者：一、教学目标：1、掌握DO CASE命令的语句格式。2、理解DO CASE命令的特点。3、学会DO CASE语句的简单应用。二、教学内容：程序设计中的多条件多分支结...

一．说教材说教材的地位本课是《经济生活》第二单元第六课的内容，在教材45页到52页。在学习了上两课的内容之后，学生已经认识到企业的设立，经营，发展需要资金。而这一节...