参与式教学设计友谊小学赵兴菊教师、学生、教材是组成“参与式”教学的三大要素，教材是中介，在“教”与“学”中起着至关重要的作用。“参与式”教学以创新、发展变...

“星乐苑晒书会”活动设计一、设计背景：我校各年级每个假期都会要求学生阅读课外书，并且将这项内容作为语文学科的主要假期作业。然而每次开学后都会面临同样的尴尬...

参与式教学设计的反思报告在第七模块得到学习中，我认真地听了杜朗口中学的徐利和英才中学的纪秀卿两位老师的课，给我的感触很深，让我学得了很多。我觉得他们的课都别...

培训—学习—实践—探索—总结——参与式教学的实践与总结杨万乡中心小学刘欢 我很荣幸参加了麻栗坡县第二期“参与式教学”培训，我感到非常荣幸。这次培训我是以...

专题一：参与式教学活动参与式就是介入、卷入、融入在„的状态之中，是学习者对活动发挥能动作用的过程。参与式教学是指全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围...

我与参与式教学“参与式”教学告诉我们，学生如果在轻松﹑活跃﹑融洽的民主气氛中勇于发现自我﹑表现自我，敢于发表自己的观点﹑体会，会逐渐成为具有大胆创新﹑个性丰富的人。因...

（一）基本概念我国政府在1990年正式与联合国签署了《儿童权利公约》，并经全国人民代表大会批准后自1992年4月1日起正式在我国生效。参与权是联合国《儿童权利公约》中...

小组分工：我们小组于第十一周星期晚上小组个成员搜素资料。第二天星期四，小组在分享搜集的材料，讨论，并对这个课题作业进行分工。首先是每人对自己手里的材料进行分析...

前两天听了一节综合实践课，授课教师让学生互相讨论或采访另组同学，但有几个学生却拿起“话筒”，采访起前来听课的教师和领导„„过去在课堂上学生们连举手都胆怯，现在...

参与式教学初探水阜乡初级中学 王代伟参与式教学是在“以学生为主体，以活动为中心，共同参与”的理念指导下，强调在教学中体现学生的主体地位的教学组织形式和学习方...