初中数学片段教学两个“同底数幂的乘法”课例片段的比较分析我区初中数学进入新课程已是第三个年头，为了使新课程理念更好地深入到课堂教学中去，我区组织了青年教师...

初中数学教学案例【 尝试让孩子自主学习与探究】问题一、父亲现在的年龄是儿子的年龄的2倍，当父亲38岁的时候，儿子就10岁了，现在父亲和儿子各是多少岁？这个问题学生会...

初中数学教学案例从平时自测与正规考试分析，有的题型我们教师讲过，甚至几乎一模一样，但是学生仍然不会。学生存在“知其然，不知其所以然”现象。这是因为在备课时，我们...

初中数学教学案例——科学记数法凤翔县长青镇中学陈建辉一、案例实施背景本节课是2013-2014学年度第一学期开学第七周笔者在长青中学的多媒体教室里上的一节公开...

初中数学教学案例初中数学新课程实施5年多，已逐步走入了新课程的轨道。教师们更新理念，积极探索、勇于实验，数学课堂教学发生了可喜的变化：如学生主动地开展观察、实...

怎样进行数学片段教学所谓片段（片断）教学，是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让教师进行教学，时间大致限定在十来分钟。也就是...

选择合适的教学方法，提高数学课堂的有效性-----《统计》教学片段代莉《课课标》指出：“教材无非是教学内容的一个范例，教师应用教材而不是教教材。”在认真研读了教...

第1篇：初中数学片段教学初中数学片段教学两个“同底数幂的乘法”课例片段的比较分析我区初中数学进入新课程已是第三个年头，为了使新课程理念更好地深入到课堂教学...

初中数学教学反思案例一、教学中要转换角色，改变已有的教学行为根据新课程的要求，教师由传统的知识传授者转变为学生学习的组织者；教师成为学生学习活动的引导者，而不...

初中数学教学案例——探索平行线的性质初中数学教学案例——探索平行线的性质者海二中傅锜一、案例实施背景教材为人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学（下...