精品文档第4课《夏、商、西周的兴亡》教学设计教学目标一、知识与能力（一） 知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者...

第4课夏商西周的兴亡练习题一、填空题1.约公元前2070年，禹建立夏朝。禹死后， 继承父位，成为夏朝的第二代国王。从此， 制代替 制，公天下变成了 。2.为了巩固统治，西周实...

第二单元第4课《夏、商、西周的兴亡》一.自主学习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。）1.人物：①夏朝第二代国王是_________。②_______是夏朝最后一个国王。...

新课标人教版初中历史七年级上册第4课《夏、商、西周的兴亡》精品教案[教学目标]一、知识与能力（一） 知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、...

第4课：夏、商、西周的兴亡 【学习目标】：1、知道夏、商、西周三代的更替，西周的分封制， 区别开世袭制与禅让制。2、通过分析分封制的内容理解分封制的作用3、对比夏商...

夏商西周的兴亡练习题一、基础巩固：1.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在()A.夏朝B.商朝C.西周D.东周2.商朝建立于()A.约公元前2070年B.约公元前2046...

第四课夏、商、西周的兴亡1.“公天下”变成“家天下”反映了我国古代的一项政治制度的出现。这一制度是（） A王位世袭制；B分封制；C郡县制；D科举制。 2.《左传》记载：“封...

夏商西周的兴亡复习上节课内容：上节课我们学习了尧舜禹，知道他们是通过什么样的方式对王位进行传承的呀？（禅让）也就是说尧年老时把王位传给了德才兼备的舜，舜年老后，又用...

夏商西周的兴亡说课稿各位老师大家好,我是七年级历史教师, 我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级历史下册第二单元《国家的产生与社会的变革》...

第5课 夏、商、西周的兴亡[学习目标]：了解夏、商、西周更替的基本史实，学会运用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件，锻炼初步理清历史发展线索的能力。学习...