初一历史第5课夏商西周的兴亡教案设计初一历史第5课夏商西周的兴亡教案设计第5课夏商西周的兴亡学案[学习目标]：了解夏、商、西周更替的基本史实，学会运用历史唯物...

第4课夏、商、西周的兴亡教学目标 ：1、了解夏、商、西周更替的基本史实，以及世袭制、分封制的建立情况。2、在阅读、判断、讨论、交流、探索中享受学习。3、认识到...

精品文档第4课《夏、商、西周的兴亡》教学设计教学目标一、知识与能力（一） 知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者...

第4课夏商西周的兴亡练习题一、填空题1.约公元前2070年，禹建立夏朝。禹死后， 继承父位，成为夏朝的第二代国王。从此， 制代替 制，公天下变成了 。2.为了巩固统治，西周实...

夏商西周的兴亡练习题一、基础巩固：1.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在()A.夏朝B.商朝C.西周D.东周2.商朝建立于()A.约公元前2070年B.约公元前2046...

第四课夏、商、西周的兴亡1.“公天下”变成“家天下”反映了我国古代的一项政治制度的出现。这一制度是（） A王位世袭制；B分封制；C郡县制；D科举制。 2.《左传》记载：“封...

夏商西周的兴亡复习上节课内容：上节课我们学习了尧舜禹，知道他们是通过什么样的方式对王位进行传承的呀？（禅让）也就是说尧年老时把王位传给了德才兼备的舜，舜年老后，又用...

夏商西周的兴亡说课稿各位老师大家好,我是七年级历史教师, 我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级历史下册第二单元《国家的产生与社会的变革》...

夏、商、西周的兴亡 教学目标一、知识与能力 (一)知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握...

第四课：夏商西周的兴亡一、教学目标知识与能力：了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。...