7 《雷电颂》导学案课型： 主备： 执教： 审 核 人： 班级：组名：姓名：使用时间：教师寄语：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的这句名言不知激励了多少人对理想信念的追求。...

7 《雷电颂》导学案 课型:主备:执教:审 核 人: 班级:组名:姓名:使用时间: 教师寄语: “ 路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索 ” , 屈原的这句名言不知激励了多少人对...

《雷电颂》教学案教学目标1、朗读课文，在朗读中把握人物的情感及人物的性格。2、理解作品的思想内容，了解作品的艺术特点。3、体会屈原热爱祖国、抨击黑暗，热烈追求...

雷电颂教学案答案《雷电颂》答案二、预习导学 1．给下列加点字注音。 伫立(zhu4) 睥睨(pi4 ni4) 咆哮(xiao4) 波澜(lan2) 污秽(hui4) 犀利(xi1) 劈开 (pi1) 稽首(qi...

学习目标1、熟读课文。2、学习文中的象征写法。3、分析屈原人物形象。一、《屈原》创作背景《屈原》写于1942年1月，正是抗日战争的相持阶段，也是国民党反动统治最黑...

《竹颂》导学案【学习目标】阅读这篇抒情散文，认识竹的情操和美德，体会作者对于竹的赞美之情。课前预习1.读标注音：劲（jìng）竹僵（jiāng）石坚贞（zhēn）攀附（pān）不朽（xiǔ）摇...

《雷电颂》教学案例山东省淄博市临淄区朱台镇中学许曰华一、教学课题：雷电颂二、课时：1课时三、教材分析：语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因...

7 雷 电 颂教学目标：1、学习文章抓住特征展开想象，达到物我同化的境界，有力地抒发战斗激情。 2、指导学生诵读，注意语气、语调，在诵读中把握人物内心情感及性格。 3、...

7 《雷电颂》教学设计主备人：夏娟教学目标1、了解《屈原》创作的时代背景、作者情况以及《雷电颂》在《屈原》中的地位。了解作品背景是把握本文的前提。 2、指导...

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选初中语文《雷电颂》教案设计设计人：周化胜学校名称：江西省南昌经济技术开发区英雄学校 第三届全国“教学中的互联网...