勿忘初心，适应自然，静待花开——读《大教学论》有感《大教学论》是捷克大教育家夸美纽斯最重要的一部著作。它是近代西方第一部系统地阐述教育问题的专著。但在很长...

把一切事物教给一切人们的全部艺术读《大教学论》有感摘要捷克教育家夸美纽斯（Johann Amos Comenius）是教育史上里程碑式的人物。《大教学论》是其写下的一本系统的...

读《大教学论》有感夸美纽斯(1592-1670) ，他生活的年代相当于我国明代万历二十年到清康熙九年.他是三百多年前捷克的著名教育理论家, 是近现代教育和教学理论的...

读《大教学论》有感 广兴小学 荀航 读了夸美纽斯的大教学论，我获益匪浅，现在就与大家分享一下我的读后感。 《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯最重要的一部著作。它...

读《大教学论》有感《大教学论》是17世纪捷克著名教育家夸美纽斯的代表作品，副标题是《把一切事物教给一切人的普遍艺术》。该书体现了夸美纽斯在教育史上的许多首...

外国教育 史代课教师：方玉芬老师姓名：王敏学号：100909006读《大教学论》有感最近在外国教育史方老师的介绍下，利用了一个月的时间细读了《大教学论》这本书。作者夸美...

一米阳光——从分科教学法说起初识《大教学论》，缘于它的班级授课制的提出。这一在实际教学中发展完善，以期达到完美的课堂教学模式一直沿用至今。班级授课制采用的...

读《大教学论》有感 ——教育要适应自然《大教学论》是捷克卓越的大教育家夸美纽斯最重要的一部著作。它是近代西方第一部系统地阐述教育问题的专著。但在很长时...

从自然中寻找教育方法——读《大教学论》的感悟海淀区第二实验小学周明飞 2010.1大学期间学习了很多教育学家的理论，一个名字和一本书深深地烙印在我的记忆中——...

论夸美纽斯的宗教式德育——读《大教学论》有感星河小学 王南夸美纽斯（Johann Amos comenius,1592-1670）是17世纪捷克的伟大爱国者、教育改革家和教育理论家，是人类...