写作 学写传记【目标导航】1.查找历史人物资料，掌握一般的史料收集方法。2.能按照人物传记的要求进行述评，懂得如何整理和使用史料，激起学习和模仿创作人物传记的兴...

第二单元同步作文指导 学写传记文慧学校 钟萍【知识目标】1．掌握人物小传的基本特点和写法。 2．学会写简单的人物传记。 【课时计划】2课时，第一课时重在写作指导，第...

写作《学写故事》教案 【目标导航】 1．通过多个故事的学习，能够选择有波折的典型材料，并学会画故事情节图； 2．交流阅读故事的心得体会，掌握创写故事的基础知识，激发学生...

第二单元传记个性化教案一、本单元地位分析本单元在内容上承续着“认识自我”而来。在确定自我意识的思考过程中，在规划自己的人生目标和道路的时候，我们应该学...

[训练目标]写自传。[写作指导]自传，是系统地、全面地介绍自己的历史及思想演变过程的书面材料。自传的内容，应根据每个人的不同情况确定。一般应从以下几点来写：(1)...

第一章：规律论物我交换：是指写作客体（即作为写作对象的客观事物）与写作主体（即有着自觉意识的写作者）的相互作用与有机融合。写作客体在写作中的功能：1、写作客体是触发...

新闻写作学1、人物通讯的采写应该注意哪些问题？ P413①选择新闻人物要贴近时代、贴近社会生活②凸显新闻人物的内心世界，展示其思想发展的过程③通过讲述和再现人的...

新课标语文版七年级下册语文教学设计执教盛孝华连续号（）第七单元 古诗文传记单元强项令教学目标：1、学习董宣秉公执法，不畏权贵的性格和品质。2、培养阅读文言文的能...

传记怎么写传记文体源远流长，最著名的当推《史记》，其中的“本纪”“世家”“列传”等都是典型的传记。19世纪中叶，传记文体几乎被废；20世纪90年代至今，这一文体又趋热...

学写传记【学习目标】1.学习传记的体例特点，学习人物传记的写作方法，提高写作能力。2.回顾本单元中传记文章在选材、表现手法、结构布局、语言运用上的特点，让学生学...