地理学科三年发展规划一．学科发展现状分析（一）主要的优势1．教师关系融洽，能充分做到教学资源共享，教学研讨气氛浓厚；有集体备课的优良传统。2.教师互补性强，在教法、科研...

英语能手工作室三年计划桥山中学初中英语能手工作室 2015年1月一、指导思想“全面推进素质教育的关键是教师。建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证...

地理教研组三年发展计划方案学校设定了三年一体制成长模式，即“初一重习惯”、“初二重能力”、“初三重思维”。即初一教导学生重礼仪、守规范，形成良好的学习习惯...

教师自我发展三年规划社会在发展、科技在提高、思想在进步、观念在改变。教师职业也处在不断变化和发展之中。基础教育课程的改革、素质教育的全面推进、新的教育...

小学数学教研组三年规划（2011—2014）一、现状分析：我组有数学教师6人，具有小学高级教师职称的有4人，占总数的百分之六十六点七。40岁以下的教师有2人，占总数的百分之三...

满城小学信息技术教研组教师专业发展三年规划2013---2016年一、指导思想：新课程改革对每一所学校都是一种新的挑战。新课程以其个性化、多样化、选择强为主要特征，...

高中部语文教研组三年规划一、指导思想以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，不断提高教师的专业理论水平和教学...

高一地理备课组三年规划（2014-2015学年度）一、备课组情况分析2014-2015学年度高一年纪地理备课组共3名教师，男教师2人，女教师1人。年龄均在28周岁以下，仅一人有中学二...

小学数学教研组三年建设规划一、教研组情况简析：数学教研组是一个年轻的集体，6位教师平均年龄不足35岁。本科学历达100%。6位教师承担着兴安数学教学稳步发展的重任...

地理教师个人专业发展三年规划一、个人基本情况： 本人于1997年毕业，所学专业是地理教育教学，从毕业开始担任地理教学工作，二十年来，我忠诚于人民教育事业，以身作则，为人...