“学导练”教学模式初探一、“学导练”教学模式的提出学校提出“先学后教，当堂训练”的教学模式，其意为以学生自学为主，教师做到导之有法，当堂有练，练得扎实。二、“学...

“读思练”课堂教学模式的反思谭皇针对传统课堂教学教师为主体、讲授为重点、知识为中心，教学少慢差费，低效无效的问题，我校一直践行“读思练”课堂教学模式，此模式体...

观导学议练高效课堂心得体会观导学议练高效课堂心得体会今天，有机会在霍家街小学观看了三位名师的语文课录课视频，真的让自己备受鼓舞与激励，也更加让自己明确了未来...

老人与海导学导练一、判断正误：1．海明威能把一篇短小的故事反复推敲，悉心剪裁，以极简洁的语言，铸人一个较小的模式，使其既凝练又精当。这样，人们就能获得极鲜明、极深刻...

导学导读又导练，赏景析人亦悟情------《故乡》教学设计江苏省盐城市鞍湖实验学校张松元【教学创意】小说是一种文学体裁，它通过塑造人物、叙述故事、描写环境来艺术...

*******学校七年级上语文第6课 《小巷深处》 导学练 班级： 姓名：【格言积淀】（关于思乡的名作） 汉•无名氏（古诗）：日暮途且远，游子悲故乡。 沈受宏（客晓）：千里作远客，五更思故...

语文“导学议练”课堂教学模式心得体会八年级 语文组 司环萍年级主任薛老师捧着一颗对语文、对教育的热爱之心，带来了《兑镇初中语文学科课堂教学基本模式》的材料...

“333”导学练教学模式及课堂思考[摘要]新课程改革理念深入人心，促使教育不断地改革。教育的改革主要体现在课堂教学上，这就要求教师要不断地追求高效课堂，不断地改...

爱·勤·学·练·思——班主任工作交流蔡延军做好班主任，使自己的学生在德、智、体、美、劳各方面得到全面和谐发展，使学生能顺利地走向社会，走向高一级学府，走好人生...

如何把听的课堂变成说的课堂唐坊镇中学赵克礼王立福是坐阵银丰，指导银丰学校实施“学本课堂”的导师，属于中国教育科学研究院副研究员。他是这样阐述问题导学的内涵...