《教师与学生》思考题一、名词解释1．教师2．教师角色3．师生关系4． 学生6、教师专业发展7、教师的基本素质二、单项选择题1．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自()。A．《...

第五章学生与教师教育系统各种要素中，学生和教师是其中最基本的要素。一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的...

第五章《教师与学生》测试题一、名词解释1．教师2．教师角色3．师生关系4． 学生6、教师专业发展7、教师的基本素质二、单项选择题1．“师者，所以传道、授业、解惑也”出自()...

第五章学生与教师一、单项选择题1、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ） A、《教师资格条列》 B、《教师资格认定的过渡办法》 C、《教...

第五章 学生与教师一、学生的特点：教育的对象（客体）：可塑性、依赖性、向师性自我教育和发展的主体：自觉性（主动性）（最基本的表现）独立性（自主性）创造性（最高表现） 发展中的人：具...

第五章建设中国特色社会主义总依据一、单项选择题1、我国社会主义初级阶段最大的实际是 （ D） A．生产力水平低且具有多层次、不平衡的特点 B．社会主义市场经济体制还不...

天骄数理化教案4/16/2013 第十五讲：第五章 电流和电路（3）一、知识网络 5.4 电流的强弱电流：电流的强弱用电流I表示，单位是安培，简称安，符号A，其他单位毫安、微安等1mA=10-...

第五章 黄倍哲1、新中国成立以来第一部由我国最高权力机构制定的专项教育法是（A ）。 A《学位条例》 B《中华人民共和国教育法》 C《中华人民共和国义务教育法》 D《...

第五章 社会动机和自我知觉咸阳师范学院教育科学学院李峰第一节 社会动机一、社会动机概述（一）概念：直接推动个体活动达到一定目的的内部动力、内部刺激，是个人行为的...

1、广义教育制度：是指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规定制度。2、狭义教育制度：指学校教育制度，简称学制，学...