第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格【教学目的】学习和认识在公共生活中维护公共秩序的两种基本手段，即道德规范和法律规范的特点和作用，了解社会公德的基本要求和公...

第五章 领会法律精神 理解法律体系一．单选题 1.我国程序法律制度包括 （ ）。A 《中华人民共和国宪法》 B《中华人民共和国刑法》C《中华人民共和国合同法》 D《中华人...

第五章明大德守公德严私德教学目的： 通过本章内容的学习，学生能够对道德有更深刻的了解，能够吸收借鉴优秀道德成果，遵守公民道德准则，对社会主义道德、社会公德、职业...

第1篇：思修第五章一、单项选择题：1、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（ B）。A.职业道德B.社会公德C.家庭道德D.政治道德2、“多少...

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 练习题一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项符合要求）1.“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反...

第五章 领会法律精神 理解法律体系一、单项选择1、人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是（ B ）。 A.职业道德 B.社会公德C.家庭道德D.2...

第二节 社会主义法律精神一、社会主义法律的本质（一）社会主义法是建立在社会主义生产关系基础上的法 社会主义法是建立在社会主义生产关系之上，是由社会主义国家制定...

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格练习题一、单项选择题（下列每题给出的备选项中，只有一个选项符合要求）1.“多少世纪以来人们就知道的、千百年来在一切行为守则上反复...

思修重点1,理想的含义P21，特征P22，与空想的区别P22理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往...

一如何塑造当代大学生的崭新形象1 理想远大，热爱祖国。2 追求真理，善于创新。3 德才兼备，全面发展。4 视野开阔，胸怀宽广。5 知行统一，脚踏实地。二 社会主义核心价值...