《对韵歌》教学设计教学目标：1.认识“对、云、雨、风、花、鸟、虫”等7个生字。 2.会写生字“山”和基本笔画竖折。 3.正确、流利朗读课文，背诵课文。 教学难点：读准...

部教版《对韵歌》教学设计一年级（2）班教学目标 ：1.通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7 个生字。 2.会写“虫、云、山”3 个生字和提、撇折、竖折3 个基本笔...

《对韵歌》教案一、教学目标：1.通过听读、看图等方法，使学生能够认识“对、云”等7个生字。 2.通过观察汉字在田字格中的占格，会写“虫、云、山”三个字和“提、撇折...

5.对韵歌教学目标：1．学会3个生字，认识3种笔画。2．注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。 3．正确地读儿歌，结合插图了解句子的意思。 教学重点：正确掌握3个生字的音、形、义...

《对韵歌》教学设计教学目标：1、会认“对、云、雨、风、花、鸟、虫”7个字；2、能够正确流利地朗读并背诵课文。 教学重点：1、会认7个字，会写“虫、云、山”三个字；2、...

《对韵歌》课件课前准备1.制作课件。(教师)2.预习课文。(学生)课时安排1课时。教学过程一、对子导入，激发兴趣同学们，你们知道吗?古代有一个叫陈文杰的人，他非常聪明...

对韵歌教学设计本课是以自然景物为题材的对韵歌，共三句。第一句是以自然现象“云、雨、雪、风”为内容的单子对；第二句是以动植物“花、树、鸟、虫”为内容的单子对...

一年级对韵歌一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。 葡萄架，苹果园，李苦对瓜甜。 风习习，雨绵绵，地被对天南。 天对地，雨对风，天高对地阔，细雨对微风。 朝露白，晚...

《对韵歌》说课稿 杨鲜一、教材分析《对韵歌》是一首优美的对子，作者以丰富的想象描绘出山清水秀、柳绿桃红的魅力景象，表现出人们对大自然的热爱和喜悦之情。这首...

北师大版一年级语文《对韵歌》说课稿五道沟小学 牛 芳一、教材分析《对韵歌》是一首优美的对子，作者以丰富的想象描绘出苹果葡萄硕果累累的美丽景象，表现出丰收的喜...