- 初中历史研究性学习小思考2020-02-29
初中历史研究性学习小思考罗江初中 赖扬丽历史学科本身内容丰富多彩，博大精深，但是长期以来，由于教学观念陈旧，教学内容僵化和教学方式的落后，历史教学并没有体现学科...
- 对高中数学研究性学习课题选取的几点思考2020-02-28
对高中数学研究性学习课题选取的几点思考21世纪基础教育课程改革过渡性教学大纲《九年义务教育全日制初级中数学教学大纲》、《全日制普通高级中学数学教学大纲》...
- 对“研究性学习”的理论思考2020-02-28
对“研究性学习”的理论思考当前，研究性学习已经在我国的一些中小学校开展得如火如荼，并且得到了教育理论界和各级教育行政部门的认同，认为这是我国当前教学方式的重...
- 对研究性学习的认识2020-02-26
一、对“研究性学习”理念要有理性的认识“研究性学习”相对于传统的“接受式学习”而言，是一种新的教学理念，“研究性学习”要求教师不把现存结论告诉学生，而是鼓励...
- 高中数学研究性学习的思考_数学论文2020-02-27
一． 研究性学习（一）研究性学习研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题，...
- 对开展语文研究性学习的几个问题的思考(网友来稿)2022-10-05
赵晗研究性学习是当前一个颇为引人关注的话题，研究性学习着眼学生长远发展，立足学生创造精神、实践能力的培养，提出了有别于传统的接受性学习的全新的教学理念，比如“...
- 浅谈对研究性学习的探索2020-02-27
浅谈对研究性学习的探索摘要：我校研究性学习的开展，首先组织师生学习相关文件资料，提高对研究性课程的认识，增强开展研究性学习的主动性和自觉性。为保证研究学习顺利...
- 对研究性学习课程的认识2020-02-27
对研究性学习课程的认识研究性学习是近年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题。随着教育理论研究和政策的推进，研究性学习以其日益凸显的适应时代发展的...
- 学习体会（三）对研究性学习课程的认识、实践及思考2020-02-27
一、认识研究性学习课程是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，生动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。其...
- 学习体会(三)对研究性学习课程的认识、实践及思考2020-02-28
学习体会（三）对研究性学习课程的认识、实践及思考一、认识研究性学习课程是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，生动...