两步分数乘法应用题教学设计莫忌魁教学目标:1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。2、发展学生思维,侧...
《分数乘法两步应用题》教学设计一、教学目标知识与能力目标:使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法两步应用题。过...
第二课时两步分数乘法应用题教学设计【教学目标】知识 :使学生掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。方法: 能根...
《分数乘法应用题》教学设计教学目标 知识与技能 联系生活实际,创设探究情境,使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一...
分数乘法应用题分数应用题是倍数应用题新的呈现形式。它的基本类型一般有三种。 (1)求一个数是另一个数的几分之几。 (2)求一个数的几分之几是多少。(3)已知一个...
分数乘法应用题1、一颗人造地球卫星每分钟大约飞行499.2千米,1.5小时能飞行多少千米?2、两列火车同时从甲、乙两地相向而行,4.2小时在途中相遇。已知慢车每小时行驶...
1.丽丽和家家去书店买书,他们同时喜欢上了一本书,最后丽丽用自己的钱的5分之3,家家用自己的钱的3分之2各买了一本,丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块。两人原来各有多...
1、化肥厂生产化肥120吨,运走了3/4,还剩多少吨?2、一辆汽车每小时行50千米,4/25小时行多少千米? 3、兰兰读一本书,第一天读了全书的1/3,第二天读了余下的3/4,第二天读了全...
六年级上册分数乘法应用题321、(1)一杯水重8千克,3杯重多少千克?32(2)一杯水重8千克,又加了3千克,此时杯中水多少千克?2、某鞋店进皮鞋600双。第一周卖出总数的 1/5 ,第二周...
1.王叔叔原来体重是90千克,坚持体育锻炼后,体重减轻了体重是多少千克?2.某县去年小学毕业生有6000人,今年比去年多5,现在王叔叔的121,今年小学毕业生有什么人? 203.小军...