重视生成性资源，构建充满活力的语文课堂 清徐县马峪中学陈侯奴内容摘要：语文课堂应该是激情飞扬的课堂，是个性与活力张显得课堂，既有“飞流直下三千尺”的澎湃热情，也...

捕捉精彩的生成 演绎灵动的课堂宁津县宁津镇一中 刘彦卿前苏联教育家、心理学家赞科夫曾经说过：课堂上应创造出一种使大家愉快、有强烈求知欲，积极探求知识的心理气...

呼唤灵动的小学语文课堂散文小学五年级语文中有一篇课文叫《林冲棒打洪教头》，节选改编于《水浒传》，内容就是写林冲发配到沧州之后，遇到柴进，柴进礼遇有加，洪教头不满...

构建小学语文课堂新模式——参加宁波奉化学习心得体会11月20日，我们一行16人在柯桥区小学语文教研员罗丹红老师的带领下参加了宁波奉化市“小学语文课堂教学结构改...

构建开放式小班化语文课堂新课程背景下，为切实尊重小学生的个体差异与学习需求，以探索“学为中心”的小班化教学模式应运而生。遗憾的是，在农村小学语文教学中，很多教...

构建多元化语文课堂论文内容提要：传统的语文课堂单一化的教学资源，课堂模式以及教学目的使充满人文关怀和审美情愫的语文学科失去了本该有的鲜活，也让课堂的主体——...

语文课堂朴素灵动的追梦者记者：王校长，您好！在您的智慧引领和采荷第一小学语文教师团队的积极探索与不懈努力下，采荷一小的语文课堂教学改革取得了可喜的成绩。我们看...

“让学”语文课堂灵动而美丽论文德国哲学家海德格尔在《人，诗意地安居》一书中写道：“教师所要求的是：让学。”“让学”，就是把课堂的时间、场所、机会等尽可能让给学...

巧用交互智能平板闪耀灵动语文课堂黄志芳贵港市港南区八塘街道高新小学537131 【摘要】近几年，交互式智能平板的应用为课堂教学提供了一种新的解决方案，它兼具传统...

《构建灵动课堂实践研究》课题研究工作阶段性汇报陇县西大街小学《构建灵动课堂实践研究》课题组 2015年12月我校申报了国家级课题《校本科研引领和促进基础教育...