《桂林山水》微课(一)、精读第二节，体会感情，领悟写法 1．自由朗读。要求：把最吸引你、最美的地方用笔划出来，好好地练一练，把感受到的美用朗读表达出来，说说你为什么这么...

同学们，你们好，今天我们要学习一篇写景佳作《桂林山水》，桂林是闻名遐迩令人神往的旅游胜地。桂林的山水以它的独特魅力吸引着万千旅客，而今天我们要学习的《桂林山水...

微课《桂林山水》教学设计 同学们，你们好，今天我们将学习一篇写景佳作《桂林山水》。桂林的山水以它的独特魅力吸引着许许多多的中外游客，这里山青、水秀、洞奇、石...

第1篇：《桂林山水》微课教学设计《桂林山水》微课教学设计成龙成章实验学校雁峰校区 谭盼同学们，你们好，桂林是闻名遐迩令人神往的旅游胜地，桂林的山水以它的独特魅力...

桂林山水一、词语解释拔地而起——拔：超出、高出。课文指桂林的山，仿佛突然从地面冒出来似的。一般的山脉都是从地面逐渐高上去，而且连绵不断，桂林的一座座山互不相连...

《桂林山水》之表达美教学设计乳山市崖子镇中心学校王美静目标设计：为培养学生的语文素养，结合课前任务单的检查分析以及对学生学情的把握，我确定了本节微课的教学目...

桂林山水教学设计教学目标：1、了解桂林山水的特点，激发学生热爱祖国锦绣河山的思想感情。 2、复习排比、比喻和拟人的修辞方法。3、学习作者抓住景物特点，具体形象地...

《桂林山水》教学课例《桂林山水》教学设计教学目标1、知识与能力：⑴ 知道桂林山水甲天下，了解桂林山水的各自的特点；会理解比喻句并能说出运用比喻句的好处。⑵ 培...

《桂林山水中“啊”的变音》微课教学设计同心县实验小学金孟加教学目标：1、通过观看视频掌握“啊”变音规律。2、能准确读出《桂林山水》一课中“啊”的读音。教学...

“微课”的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性 教学资源，它们以一定...