春景感受全集古诗词春来——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。春夜——更深月夜半...

透过英美“新批评”方法，初探小学语文诗歌教学【内容提要】新批评方法认为一首诗可以用不同的意思表达，是含糊的，任何明确的表达都有相对的不确定。不仅意思是多重的...

闵行发帖人：yugangfa 发表于:2013-04-29 16:15:37 古诗词教学讨论 古诗词教学，仅有“朗读——背诵”的教学模式，使诗词失去了本身所拥有的形象感、层次感、朦胧感，久...

乘着诗歌的翅膀——浅谈古诗词教学诗意化的营造谭海鹏今年的研修平台上，我观看了两节有关古诗词的教学课例。一节是冯琳琳老师的《行路难》，一节是梁云青老师的《品...

古诗词教学：要回归传统吟诵——以省优质课一等奖《使至塞上》为例山东省宁阳县教科研中心 孔令军 邮编 271400 古诗词在初中语文教材中所占的比重不小，古诗词教学自...

从王嵩舟《长相思》课堂看古诗词教学教师教育学院07021415胡燕尔在我的脑海中经历过的古诗词教学课堂往往都有着书声琅琅的氛围，有种“读词百变，其义自见”的味道。...

感受田园诗情——四年级下册第六单元《古诗词三首》教学设计学习目标：1.在诵读诗词中会认“蚕、昼、耘、塞、箬、笠、蓑”；会写“蚕、桑、昼、耘、绩、塞、鹭、笠”...

在古诗词教学中感受传统文化的魅力李焕香苏霍姆林斯基说过:“我一千次地确信,没有一条富有诗意的情感和美的清泉,就不能有学生全面智力的发展。”生活中不乏美,古...

◎栾 梅 古人写诗作词，讲究锤炼字眼。凡在节骨眼处炼得好字，使全句游龙飞动、令人刮目相看的，便是“诗眼”、“词眼”。因此在古诗词教学中，“诗眼”、“词眼”的分析...

古诗词教学浅谈古诗词教学值得研究，本文就古诗词教学作一探讨。古诗——中华文学艺术中的一支奇葩，诗经楚辞，唐诗宋词，在浩如烟海的文学长河中，宛如一颗璀璨夺目的明珠...