河南省淮阳 态进行相应的辅导。(2)定期与学生家长、科任教师联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂表现等各方面的情况。2、每位教师每班一个培辅记录本(每班...
棕坪学校“培优辅差”实施方案一、指导思想: 以科学发展观为统领,根据教育理论中“因材施教,量力性原则”和前苏联教育家巴班斯基“班内分组理论”及其我校目前教育...
2017-2018学年第一学期九年级培优转差工作总结散·阿勒腾本学期我担任九年级的物理教学。一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教...
2013年培优转差工作总结本学期结近尾声,在培优方面依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本...
高三(5)班历史培优辅差计划为了促进全体学生的全面发展,完成2017届高考指标,坚持做好培优补差工作显得非常重要,根据学生课堂表现和学生实际情况,特制订培优补差工作计...
2014—2015初二年级培优辅差工作总结一学期培优辅差工作即将结束,在“培优辅差”工作过程中,我们能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内...
2012——2013学年上学期培优辅差工作计划八年级(2)班陈进伟一、指导思想:本班的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐,在上课过程中自然而然地产生一系列的问题,针对这...
扶差辅优做法小结俗话说:一个手掌的手指不会一样齐。一个班级的学生同样是会出现优生和差生。那么,如何做好对优生和差生的辅导,是十分关键的问题。 经过快半个学期...
初一年级英语培优辅困工作总结2016-2017学年度第一学期一、思想优生的自主和自觉学习能力强,让学困生在教师的辅导和优生的帮助下,提高学习成绩,并培养好的学习习惯,...
培优辅差工作总结我所教的班级学生40人,而学困生就有10人。对因学习习惯不好,学习方法不当,学习目标不明确,学习心理不健康,学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学...