高效课堂一、导学案产生的背景及内涵著名的教育家夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教育思想：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学，使学校因此...

高效课堂导学案设计临漳县教师进修学校吴 琼一、导学案产生的背景及内涵著名的教育家夸美纽斯在《大教学论》中写下了他的教育思想：“找出一种教育方法，使教师因此...

涉县“少年之星”主要事迹材料龙北小学 四年级一班李莫然李莫然同学是涉县龙北小学四年级（1）班一名品学兼优的学生。时刻用星级学生的标准来严格要求自己：争当热爱祖...

《高效课堂导学案设计》读书笔记高效课堂属于有效教学的范畴，有三层含义：高效率、高效益、高效果。高效课堂有六项关键性的教学技术支撑：导学案是“路线图”；小组学习...

高效课堂导学案设计要点设计导学案的八要： 要读懂学生，学会分析学情。 要研究文本，把握学科特征。 要设计目标，行为具体可测。 要针对目标，设计中点活动。 要知道参与，...

高效课堂导学案设计心得体会冯祥本期语文教研组组织的高效课堂导学案设计研讨活动，在学习中“野渡无人舟自横，是怀才不遇的无奈，而望穿秋水，则是换一种心境的期待。”...

《高效课堂导学案设计》读后感三场学校谢军德导学案相比传统的教师教案，它主张“服务于学”，它最终的追求是“会学”和“创学”。因而，它一定是变传统的研究教材、研...

高效课堂导学案设计简介本书共有六章内容、十个专题。六章内容是：一、教案之殇二、正名“导学案”三、导学案设计行动研究四、导学案设计要求五、导学案设计基本规...

浅谈教学活动过程的“四度”设计要使课堂高效，就要在备课上下功夫，正如苏霍姆林斯基曾经对一位历史老师的备课记述说：“他是用伟大的人格备课，用心灵与心灵的碰撞，用生...

《高效课堂导学案设计》读后感范文有幸获读张海晨和李炳亭两位专家编写的《高效课堂导学案设计》一书，在这里首先感谢编写者的良苦用心和教育智慧的分享。这本书可...