《解读高效课堂》约稿 一、栏目1 卷首语（李炳亭文章）2 看点或速览或资讯看点：体现杂志的新闻性。主要是指新闻时事、热点、难点等，可以是原创也可以是文摘，呈现形式可...

教学相长，共达卓越——“情智共生，卓越课堂”解读导言骨干教师讲座 王小兵为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？——钱学森之问一、概念“卓越”意即非常优秀，超...

解读高效课堂高效课堂的三大智慧：放手、示弱、利用。教师要敢于把学习还给学生，放手才是负责；教师要能够主动示弱，以此激发学生学习的好胜心；教师要利用学生的差异性，把...

高效课堂教案解读一、导学案的实质导学案是在新课程理念的指导下，为达成一定的学习目标，由教师根据课时或课题教学内容，通过教师集体或者个人研究设计并由学生参与，促...

“271”高效课堂模式解读(一) “271”模式内涵在昌乐二中听了专家报告，听了两节课，一节是指定观摩，一节是自由选择听课。对“271”课堂模式有了亲身感受。那么什么是...

高效课堂22条全面解读一、作者简介：李炳亭：笔名李不骑马，山东嘉祥县人。现为《中国教师报》山东记者站站长、首席记者，兼任中国教育学会小学专业委员会副秘书长、中国...

解读“271"高效课童1．“271”高效课堂体现的是二中教育理念(1)教育，首先是育人。(2)教育是对人的成全。(3)素质教育的重心应该并且只有落脚在课堂上才是持久的 素...

领悟教材内涵打造高效课堂——人教版大版六年级数学下册教材解说稿各位老师：大家好！今天我说课的题目是《领悟教材内涵打造高效课堂》，具体结合人教版版六年级数学下...

昌乐二中学习体会-黔东南州民族高级中学“271高效课堂”模式解读所谓“271“模式，即课堂45分钟分别按照2：7：1的比例，划分为“10+30+5”。要求教师的讲课时间不大于20...

教材解读：课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。作者借助对几件平常小事的细致描写，表达...