小学数学教学论文：联系生活实际，创设高效课堂任何知识均来源于生活，数学知识也不例外。新课程标准明确指出：“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理...

小学数学教学论文 《 从生活实际出发，构建高效课堂》 数学来源于生活，生活中也到处有数学。数学知识的产生与实际生活分不开。《小学数学课程标准》中也明确指出：数...

我与高效课堂徐德华高联部我是一名数学教师，我不喜欢做无用功，所以在教学上比较喜欢动脑筋，在教学过程中教学是否有效，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而...

梦想课堂对高效课堂的有益启示安定区内官营中学 董志斌7月19日至7月21日，我在定西师专参加了上海真爱梦想基金会本年度在安定区关于梦想课程的培训。简单说，“梦想...

与高效课堂对话——如何利用五元教学模式打造高效课堂高效课堂教学模式研讨会的讲稿与高效课堂对话如何利用五元教学模式打造高效课堂金洲中学陈力民 各位领导、...

超市与高效课堂【摘要】： 听一堂数学课，创设超市情境，引发数学问题，通过互动合作，达到教学目标。联想到：高效课堂，注重一个“效”字。要奏“效”，教师就像超市的导购员，而...

摘要：数学源于生活。把生活实际引入课堂，能有效拉近数学与学生的距离，激发学生探究数学的热情；数学教学更具有生活化，能使数学学习生动、形象、具体。关键词：生活情境自...

数学教学中和谐师生关系的培养与高效课堂的形成知识在更新，人类在进步。社会的可持续发展，对我们的教育工作提出了新要求。在新课程改革的今天,建立新型的师生关系...

“新课标与高效课堂”培训心得体会转变观念，与时俱进听了韩吉东老师（教育专家，山东潍坊市潍城区教育局副局长，中国教育学会会员）的报告，很受启发。我们也一直在追求高效...

有效教学与高效课堂通过对实践中的课堂观察，笔者认为有效教学是有效果、有效益和有效率的教学。如果教的行为引发了预期的学的行为，我们可以说教的行为有效果，有效果...