- 识字与写字2020-02-28
浅谈小学低年级识字与写字识字、写字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。因此在低年级阶段教师应努力为学生树立一个良好的榜样，正确引导，使学生乐于识字，学会...
- 汉语拼音与识字2020-02-27
汉语拼音与识字学习目标需要讨论的所谓教学常规例举：识字目的满足尽早读写需要的识字速度与学生的学习压力存在着相当大的矛盾：识字课程组织的困境汉语拼音与识字教...
- 识字与写字2020-02-27
激发兴趣，提高小学生识字效率农村学校的教师往往有这样的感觉：城里的孩子上一年级时就已经认识很多字，二自己教的学生已经读到二三年级了还很多字还不认识，总认为农村...
- 识字与早期教育2024-09-06
识字与早期教育（共10篇）由网友“Frida”投稿提供，下面是小编整理过的识字与早期教育，欢迎您能喜欢，也请多多分享。篇1：识字与早期教育 识字与早期教育适时开展提前、集...
- 识字与阅读2020-02-28
识字与阅读美国最新研究表明，学习阅读是儿童教育过程中的关键一步，因为那些在低年级阅读成绩不好的儿童，即使今后经过更多的教育，也不大可能赶上阅读技巧好的同学。阅...
- 阅读与识字2020-02-28
相辅相成 环环相扣—阅读 识字 发展识字是阅读的基础，也是低年级的教学重点。随着新课改的实施，一年级的识字量明显增多，那么，如何让孩子们有趣而又有效的识记生字呢？...
- 国学与管理2020-02-27
当前在中国，推崇国学的企业家也不在少数：张瑞敏曾称自己有三位老师―老子、孙子以及孔子；皇明集团的掌舵者黄鸣在网上开了3个博客和2个专栏，在全国各地的媒体面前亮相...
- 国学与道德2020-02-27
国学概论课业论文国学与大学生的道德教育【摘要】国学一直都是引导中国道德教育发展的路标，它影响着中国文化的发展方向。近年“国学热”的再度兴起，对当代大学生的...
- 国学与领导力2020-02-27
《国学与领导力》课程简介：领导者的两难在于喜欢任用听话的部属通常是不能干的，而能干的部属却常常不听话；更深层的意义是部属能干不只是做事能干，而经常是在最后能够...
- 国学与国运2020-02-28
国学与国运我们来谈谈国学与国运。从我个人来讲，对中国现状和未来命运的基本判断是极度悲观的，而且接近绝望。我悲观到了只能笑的地步。因为我想，哭的人还是乐观的，因...