高一年级班级量化管理细则要想有一个温馨和谐的班级,安静舒适的学习环境呢?就得必须遵守一个共同的管理办法:即每个班级每个月有本班学生人数二倍的班级基础量化分, ...
湖口中学八(4)班班级量化管理评分细则为使我班学生有一个更好的学习生活环境,本着责任到人的原则,初二(4)班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度,以保证班级工作顺利进...
为规范每一位同学的日常行为,形成良好的班风、学风,让高二理科班更强、更优、更好,特制定如下规定:第一章有关说明1.品行起始分为100分,每学期结分一次,至学期结束,按照...
高一(2)班 班级量化管理条例为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生养成良好行为习惯、学习习惯、合作精神以及道德素养的形成,并创设良...
高一(2)班班级管理量化评分实施细则为营造良好的班级氛围,创造最佳的学习环境,养成良好的行为习惯,特制定本细则:每人基础分10分,根据每日学生表现情况,依据以下标准进行...
29班量化分管理规则为了创造一个优秀文明团结的班集体, 激励并约束学生,培养学生的集体观,荣辱观,特制定本规则。一、概述。1、每人每学期的基础分是100分,根据规则进...
班级量化管理初探一年来的班主任工作实践,使我深深感到,"班级管理中,处处有教育"。要做好班级工作,首先要搞好班风建设,而要形成良好的班风,就必须在进行耐心细致思想...
班级量化管理之我见--随笔(2012-02-08 18:02:10)转载▼标签:随笔又到期末班级优干三好等先进个人表彰评选之时,按以往的惯例,全班学生提名,根据各类奖项投票表决,然后...
班级量化管理细则第一部分:总则第一条:为加强班级建设,创设一个良好的学习环境,形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。第二条:本条例对本班有效,所有班级...
07.5 班班级量化管理细则 —2009.02.11 进一步加强班级管理 提升班级成绩,特制定本细则。 加强班级管理, 为进一步加强班级管理,提升班级成绩,特制定本细则。每生每...