第1篇：高中数学教学设计获奖篇1：高中数学教学设计大赛获奖作品汇编 对数函数及其性质（1）一、教材分析本小节选自《普通高中课程标准数学教科书-数学必修（一）》（人教版）第...

文档仅供参考大班优秀获奖数学教案:认识时钟【活动目的】 1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律...

一、复习导入师：同学们，老师想问你们以前学过哪些计数单位？师：同学们，都记得很清楚！二、创设情境，引入新课师：瞧，老师带来了一个什么？生：正方体。师：那你能猜一猜这个大正方体...

小学数学教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的小学数学教案...

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2．通过学生动脑、动手，培养学生的思维能力和空间想象能力。3、培养学生个人的自主学习能力和小组合作学习的能力。教学重点和难点：掌握圆锥体体积公式的推导。教具准...

小学数学教案五篇课题一：长短执 教：河北省玉田县城内第三小学 蔡 宁 教案设计：河北省玉田县教育局教研室 陈长胜河北省玉田县城内第三小学 蔡 宁 指导教师：河北省玉田...

小学数学教案-小学五年级数学教案-分数的意义教学目标(一)使学生理解分数的意义。(二)使学生知道分数各部分的名称和含义，知道一个分数的单位。 (三)培养学生抽象...

四则混合运算规律的教学设计定林小学 周荣教学目标： 1.使学生经历探索加法运算律的过程，理解并掌握加法的交换律和结合律，初步感知加法运算律的价值，发展应用意识。 ...

三年级数学上册《花边有多少》教学设计大连花园口实验小学肖杰教案背景：1、面向学生：小学学科：数学2、课时：23、学生课前准备：认识了长方形，知道长方形的特点，对图形的周...