一、教学目的: 1.了解“满遭损，谦得益”和“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理； 2.理解本文先提出论点，然后运用事例，步步深入地进行论证的写法，了解文言词语的省略。...

伶官传序一、教学目标1、分析课文结构,体会古代散文“散而不乱、气脉贯通”的特点。2、学习通过正反说理论证中心论点的写作方法。3、认识“忧劳可以兴国，逸豫可以...

《伶官传序》教案教学目标1、了解作者及其借古讽今的写法。学习通过正反说理突出中心论点的写作方法。2、结合语境揣摩语言。掌握重要文言字词及文言现象。积累精...

《伶官传序》教案第一节【导入】同学们，我们高一上学期有一个单元学过“序”这种文体，还记得《呐喊》自序、《胡同文化》、《名人传》序、《宽容》序言„„吧~ 我们...

《伶官传序》教案1.关于作者作者欧阳修(1007～1072)，北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，卒谥文忠。吉州永丰(今江西省永丰县)人。官至枢密副使，参知政事...

解读《伶官传序》教学目的：①掌握文言实词“原”、“约”、“溺”等及文言虚词“其”、“乃”等；②辨别特殊句式和词类活用现象；③培养学生的忧患意识，弘扬民族文化精...

《伶官传序》教案教学目标：1、态度、情感价和值观：（1）引异学生树立“兴亡之理在于人事”的历史唯物主义思想；（2）懂得“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”和“夫祸患常积于忽微，...

《伶官传序》导学案，（教师版）(人教版高二选修)中学语文教学资源网 → 语文教案 → 《伶官传序》导学案，（教师版）教学目标：1、了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作...

伶官传序教案（通用17篇）由网友“啊尼哟”投稿提供，下面就是小编给大家带来的伶官传序教案，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!篇1：《伶官传序》教案 教学目的1、学习...

课题：伶官传序镇远 张先伟教学目标:1、整体把握课文内容2、体会本文写法上的独特魅力教学重点、整体把握课文内容。教学难点：体会本文写法上的独特魅力教学过程：一、...