课程改革的感悟茶坊小学 李帆温暖的春风吹拂着三月的大地，带着憧憬、带着期望，我们学校根据教育科技局提出的“减负提效”，结合我们学校的实际情况共同研讨出来针对...

全程参与,提效减负岳玉杰，小学高级教师，现任宁河县芦台第三小学高年级数学教师。2012年被评为县级教育科研先进个人，2013年被评为镇级学科带头人。2011年6月“小数加...

“减负”与提高教师工作效率研究的研修总结铅山县港东中学江春梅减负提质一直以来是教学中所面临的较为复杂的议题，既要减负但同时又要提质，这是我们教师所期盼的理...

8.心得体会是我们对过去所做和所学的总结和反思，从而更好地指导我们未来的行动。心得体会需要清晰的观点和深入的分析，尽量做到观点明确、层次分明。以下是一些关于...

福和希望小学减负提效实施方案 一、指导思想：为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐地发展，认真贯彻庆云...

减负提效，教师的终极追求随着基础教育改革的深入推进，如何才能真正做到“减负提效”，就成为每一位教师必须回答的问题，要处理好“减负”与“提效”之间的关系，在具体操...

西充县常林乡群德小学关于开展“减负增效”工作实施方案为全面贯彻落实西充县教体科局减负增效工作精神，扎实做好减负增效工作，规范办学行为，增强教学效益，促进学校内...

严禁教师收受学生及家长礼品礼金自查报告王艳存我叫王艳存，小学高级教师，现担任五年级数学、五年级科学、3-5年级省情，为了更好的工作，自查存在问题如下：本人是一个普...

民意中学减负工作自查报告为了全面贯彻落实国家、省、市教育改革和发展规划纲要，真正落实县教育局《规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担实施方案》文件精神，在...

生物课堂教学减负、提质计划对于如何才能“减负”不减教学质量,实现“减负”与“增效”的有机统一,作为一名长期工作在农村的教师,我一直在思考、探索与实践着,要...