培养几何直观能力 让数学“活”起来高安市第三小学：刘永维当我翻开《数学新课标》，就被一个全新教学理念深深地吸引，那就是—— 几何直观。书中是这样说的：“几何直观...

《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》提出：在“图形与几何”的教学中，应帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何直观与推理能力。几何直观主要是指利用图形描述和...

培养学生的几何直观能力发展的策略几何直观是指利用图形描述几何或者其他数学问题、探索解决问题的思路、预测结果。几何直观能力主要包括空间想像力、直观洞察能...

教学日志——对“几何直观”的理解在本次学习过程中，“几何直观”这个教学理念非常地吸引我，下面我想来谈谈我的一些心得体会。几何直观凭借图形的直观性特点将抽象...

小学生几何直观能力培养的三个着眼点数学是研究数量关系和空间形式的科学。几何直观是贯穿小学数学教学始终的基本内容。俄国教育家乌申斯基说过：“儿童是用形式、...

几何直观教学学习心得体会 开元小学韩金玲9月30日，我们在黄山实验小学，在主持人牛向华老师的带领下，参加了《几何直观能力培养》这一教学研讨会。会议开始之前，李鹏...

教学中培养学生的几何直观能力《数学课程标准》（2011年版）指出：“几何直观主要是指利用图形描绘和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于...

从几何直观的角度解读新课程下的教学设计新老课标提出的关键词进行对比，我们发现在2011版出现的几何直观是新增加的内容。。本次论坛我通过这二点来谈谈我对直观几...

初中数学教学中的学生“几何直观”能力培养分析摘 要： 教师要采取合理有效的措施，加强对学生几何直观能力的培养，这不仅有利于学生独立的发现问题，解决问题，而且能够使...

小学数学教学中如何培养学生的几何直观能力 发表时间：2015-3-19来源：《素质教育》2015年2月总第170期供稿作者：李成美 [导读] 相较于实验稿的《小学数学课程标准》，20...